Su apertura al p\u00fablico fue el 22 de agosto de 2019, desde entonces realiza una intensa tarea de preservaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n de un patrimonio material y documental, que perteneci\u00f3 a la Fundaci\u00f3n Eva Per\u00f3n, en tiempos de la creaci\u00f3n de la Escuela Hogar de Paran\u00e1. El pr\u00f3ximo martes habr\u00e1 actividades especiales para el p\u00fablico, especialmente las infancias.<\/p>\n\n\n\n
Este martes el Museo Provincial Hogar Escuela Eva Per\u00f3n (Av. Don Bosco 749 – Paran\u00e1), en su horario habitual de 9 a 16 ofrecer\u00e1 una seria de visitas guiadas especiales por sus seis salas tem\u00e1ticas, y distintas actividades l\u00fadicas orientadas al p\u00fablico infantil.<\/p>\n\n\n\n
\u201cHace cuatro a\u00f1os inauguramos este Museo y fue el corolario de un apasionante trabajo inspirado en la decisi\u00f3n del gobernador Gustavo Bordet, que promov\u00eda la puesta en valor, visibilizaci\u00f3n y proyecci\u00f3n de un acervo patrimonial que perteneci\u00f3 a la Fundaci\u00f3n Eva Per\u00f3n\u201d, explic\u00f3 Sara Liponezky, directora de este organismo que depende de la Secretar\u00eda de Cultura de Entre R\u00edos. La funcionaria agreg\u00f3 que \u201csu patrimonio se trata de m\u00faltiples testimonios como: juguetes, juegos did\u00e1cticos, libros, mobiliario y documentos dispersos, aunque celosamente guardados en diferentes espacios del Complejo Escuela Hogar Eva Per\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa tarea inicial en la que participaron profesionales y estudiantes de la UADER incorporados por un convenio entre el Gobierno provincial y esa universidad, fue identificar los objetos, confrontar mediante una investigaci\u00f3n minuciosa la fuente documental de respaldo, someterlos a una adecuada limpieza sin alterar su condici\u00f3n original y organizarlos con criterio museol\u00f3gico. En simult\u00e1neo el \u00e1rea de Arquitectura provincial realizaba una formidable restauraci\u00f3n del inmueble elegido, reutilizando elementos originales y respetando el estilo y colores fundacionales. En esa etapa la esposa del gobernador, Mariel \u00c1vila, tambi\u00e9n motoriz\u00f3 la tarea que luego compartimos a partir de mi ingreso
como directora. Ella estuvo en cada detalle y procur\u00f3 resolver las dificultades que se presentaban ante la magnitud de esa obra\u201d, sostuvo la directora.<\/p>\n\n\n\n
Caracter\u00edsticas del Museo<\/strong> Tanto su edificio como los objetos que conforman el patrimonio, son un fiel testimonio de la actividad socio educativa, que la Fundaci\u00f3n de Ayuda Social Eva Per\u00f3n proyect\u00f3 en la ciudad de Paran\u00e1 con la realizaci\u00f3n de un Hogar Escuela (Hoy declarado Patrimonio Hist\u00f3rico Nacional), como respuesta a las necesidades de los ni\u00f1os econ\u00f3micamente menos favorecidos.<\/p>\n\n\n\n Liponezky tambi\u00e9n detall\u00f3 que \u201cinnovamos sobre el rol tradicional de los museos abriendo nuestra Casa no solo a exposiciones y muestras diversas, sino tambi\u00e9n a talleres, actividades l\u00fadicas para ni\u00f1as y ni\u00f1os, de recreaci\u00f3n para las familias y de reivindicaci\u00f3n en cuestiones de g\u00e9nero\u201d. Tambi\u00e9n informaron desde el Museo que cuenta con un archivo muy importante de planos y actas, que fue por primera vez depurado, sistematizado, en gran medida digitalizado y abierto al conocimiento p\u00fablico, tambi\u00e9n el museo se constituy\u00f3 en fuente de consulta para la investigaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n
A diferencia de otros Museos que llevan el nombre de Eva Per\u00f3n, este no es un museo biogr\u00e1fico, acerca de su vida, sino sobre la obra de la Fundaci\u00f3n de Ayuda Social Mar\u00eda Eva Duarte de Per\u00f3n, que dio origen al concepto de Justicia Social en contraposici\u00f3n al de beneficencia. El Museo es a su vez una de las dependencias del Complejo Escuela Hogar, y tiene una fuerte carga simb\u00f3lica y pol\u00edtica, por tanto muy emotiva. Se enfoca en reflejar las pol\u00edticas destinadas a
la ni\u00f1ez, las mujeres y los ancianos, en ese orden de prioridad e intentando comunicar el cambio radical que signific\u00f3 en ese contexto hist\u00f3rico de los a\u00f1os \u201940 y \u201950 considerarlos sujetos de derecho.<\/p>\n\n\n\n